雙教子6.0

豐收季（jì）節學校（xiào）放農（nóng）忙假春梅的女兒杏姑和四媽的兒子桃生都幫生產隊撿麥子春梅熱情地鼓勵孩子們聽（tīng）老師的話把麥（mài）子送到（dào）隊裏去顆粒歸倉；四媽卻教兒子把麥子拿家去做粑吃（chī）還給他錢和東西教他“會扒家來吃穿有剩”春梅從孩子們的爭執和四媽的言行中認識到問題的嚴重性（xìng）她趁著與四媽一起做家務的機會以談家常的方式幫助四媽提高認（rèn）識告訴她不能寵壞了孩子不能把自私自利的思想傳給後代把孩子引到岔路上去開始春梅語重（chóng）心長（zhǎng）的話不為四媽所接受（shòu）並（bìng）因而受到丈夫老李的埋怨但她認為自己這樣做沒有錯並不灰心她從“貧下中農的子女（nǚ）不管好怎做革命的接班人”這樣（yàng）一個思想高度出發幫助老李提高了認識並爭取他一起對（duì）四媽（mā）進行幫助由（yóu）於（yú）受四（sì）媽錯誤思想的影響桃生產生了自私自利思想（xiǎng）他為了博取母親的歡心換得更多吃的和花的竟（jìng）到生產（chǎn）隊的麥種田裏用剪刀剪麥子損（sǔn）害了集體的利益春（chūn）梅立刻把這樣嚴重的事實告（gào）訴了四媽並對四媽進（jìn）行嚴肅的批評教育在她的幫助下四媽終（zhōng）於認（rèn）識到自己（jǐ）錯誤的嚴重性覺悟到“上梁不正下梁歪”決心要把自私自利的毛病改（gǎi）掉向春梅學習要把熱愛集體、熱愛社會主義的好思想傳給後代